Каковы особенности личных воспоминаний? - с точки зрения нейрофизиологии

У каждого из нас присутствует уникальная разновидность эксплицитной памяти — персональная, или автобиографическая, память. Такая форма эпизодической памяти обеспечивает сохранение информации не только о прошлых событиях (эпизодах), но также о нашем присутствии при этих событиях и участии в них.

Наш персональный опыт формирует основу нашей личности и правил, по которым мы живем. Таким образом, мы храним воспоминания как о событиях, так и об их контексте — о том, когда произошло событие и где оно произошло. Так мы формируем представления о времени и нашей собственной роли в меняющемся мире.

Вопрос о месте и механизмах сохранения автобиографических воспоминаний в головном мозге возник давно. В настоящее время принято считать, что основными участвующими в этом процессе структурами являются вентромедиальная префронтальная кора и гиппокамп, а также соединяющие их друг с другом проводящие пути.

Хайди Бонничи и Элеонор Магуайр (Heidi Bonnici, Eleanor Maguire) провели серию детально продуманных исследований с применением фМРТ, чтобы найти ответ на этот вопрос. В ходе первого фМРТ-исследования Бонничи и ее коллеги (Bonnici, 2012) предлагали испытуемым вспомнить три эпизода из жизни двухнедельной давности, а затем проводили сравнение результатов с извлечением из памяти эпизодов 10-летней давности. Целью исследования было определить паттерны мозговой активности, которые могут быть использованы для прогнозирования того, какое воспоминание будет извлечено из памяти испытуемого.

Результаты исследования показали: хотя распознаваемость старых и новых воспоминаний в гиппокампе была одинаковой, наблюдалась существенно более низкая различимость новых воспоминаний в префронтальной коре. Это позволило предположить, что устойчивые образы памяти в префронтальной коре еще не сформировались.

В ходе второго исследования, которое было проведено два года спустя, авторы тестировали тех же испытуемых, вызывая те же воспоминания — теперь уже двухлетней и 12-летней давности (Bonnici & Maguire, 2018). Изменения активности в гиппокампе обнаружены не были.

При этом различимость более старых и более новых воспоминаний в префронтальной коре стала одинаковой — это позволило предположить, что образы обоих видов памяти были одинаково устойчивыми. Таким образом, за два года изменились энграммы воспоминаний в префронтальной коре, а в гиппокампе все осталось по-прежнему.

Давайте представим себе, что случится, если вы утратите личные воспоминания. Вы по-прежнему будете в состоянии вспомнить события, но не сможете определить свое место в этих событиях. Иногда такие симптомы возникают у людей с повреждениями лобных долей головного мозга, как в случае, описанном Энделем Тульвингом (Endel Tulving, 2002).

Попав в аварию на мотоцикле, К. С. получил тяжелую черепно-мозговую травму, которая вызвала множественные поражения корковых и подкорковых областей. Примечательно, что когнитивные способности К. С. полностью сохранились — по своим когнитивным способностям он не отличался от большинства здоровых взрослых. К. С. играл в шахматы и на органе, а его кратковременная память была нормальной.

Он знал, кто он, мог назвать дату своего рождения, школы, в которой учился, и адрес коттеджа, который принадлежал его семье. К. С. с легкостью вспоминал факты, цифры, даты и время.

Какова природа различий между эксплицитной и имплицитной памятью?
Многообразие систем памяти. Наиболее широкая трактовка памяти подразумевает разделение на кратковременную память, хранящую сенсорную, двигательную или когнитивную информацию непродолжительное время, и долговременную память, обеспечивающую относительно постоянную фиксацию информации. Осознаваемые долгосрочные воспоминания могут быть эксплицитными (события и факты, которые человек может спонтанно вспомнить), а также эпизодическими (фиксация личного опыта, например воспоминания о первом дне в школе) или семантическими (фиксация фактов, например, «Англия находится в Европе»), Неосознаваемые имплицитные воспоминания (например, умение ездить на велосипеде) — это усвоенные навыки, условные реакции и события, которые извлекаются из памяти после подсказки. Эмоциональные (аффективные) воспоминания об аффективных аспектах стимулов или событий (например, первого поцелуя) очень яркие — они несут в себе черты как имплицитных, так и эксплицитных воспоминаний

При этом К. С. больше не мог извлечь из памяти события, которые пережил сам. Такая автобиографическая амнезия охватывала всю его жизнь, с самого рождения. Он помнил факты из своей жизни, но у него отсутствовали воспоминания о событиях, в которых он принимал непосредственное участие. Например, К. С. мог вспомнить, что ходил в школу, мог извлечь из памяти полученные в школе знания, но не мог описать ни одно школьное событие, в котором участвовал.

Повреждения гиппокампа также связаны с ухудшением эпизодической памяти. Корнелия Маккормик и ее коллеги (Cornelia McCormick, 2018) сравнили автобиографическую память и мозговую активность у пациентов с височной эпилепсией (в том числе с односторонними поражениями гиппокампа) и испытуемых из контрольной группы. У пациентов наблюдалось снижение активности в гиппокампе при извлечении из памяти эпизодических воспоминаний, которое было связано с нарушениями эпизодической памяти. Любопытно, что при извлечении из памяти эпизодических воспоминаний у них также наблюдалась повышенная активность в вентромедиальной префронтальной коре — по-видимому, это был результат частичной компенсации дисфункции гиппокампа.

Наряду с плохой автобиографической памятью в редких случаях встречается исключительная автобиографическая память (гипертимезия) (LePort et al., 2012). Люди с исключительной автобиографической памятью способны вызвать в памяти предельно большое количество событий их собственной жизни, обычно начиная примерно с 10-летнего возраста. Часто они могут описать каждый эпизод, в том числе день недели и дату, когда произошло событие. Им удается вспомнить даже погоду, а также светские и общественные мероприятия того дня. Исследования людей с исключительной автобиографической памятью методами нейровизуализации выявили увеличение объема серого вещества в височной и теменной долях, а также усиление проекций между височной и теменной долями.

Лоуренса Патихиса и его коллег (Lawrence Patihis, 2013) также заинтересовал вопрос о том, могут ли люди с исключительной автобиографической памятью быть невосприимчивыми к искажениям памяти, таким как описанные ранее ложные воспоминания. Исследователи обнаружили, что у людей с исключительной автобиографической памятью ложные воспоминания формируются не реже, чем у других испытуемых. Какими бы ни были причины превосходной автобиографической памяти, они никак не влияют на возникающие у всех людей искажения воспоминаний. Причины исключительной автобиографической памяти начали изучать лишь недавно.

Полученные данные говорят о том, что гипертимезия не является показателем исключительных когнитивных способностей. Хотя люди с гипертимезией демонстрируют исключительную точность субъективных воспоминаний, их память о субъективных воспоминаниях, описываемых другими людьми, не отличается ничем выдающимся. По-видимому, их способности требуют опыта, который является частью их личной истории (LePort et al., 2017).

а) Закрепление изученного. Прежде чем продолжить, проверьте себя.
1. Организм усваивает, что стимул подкрепляется вознаграждением. Это ______ рефлекс.
2. Усвоив, что определенное поведение приводит к видимым последствиям, животное повторяет такое поведение. Это ______ обусловливание.
3. Неосознаваемое усвоение информации составляет ______ память, а осознанное усвоение специфической информации о фактах составляет ______ память.
4. ______ память является автобиографической и отличается субъективностью.
5. Где в головном мозге располагается память?

б) Ответы на вопросы для самоконтроля:
1. Павловский (классический) условный.
2. Оперантное (инструментальное).
3. Имплицитная; экплицитная.
4. Эпизодическая.
5. Память не привязана к какой-либо конкретной нейросети или области мозга. Скорее разные нейросети мозга, ответственные за память, по-разному активируются в зависимости от мнемонической задачи.

- Читать далее "Диссоциация систем памяти - с точки зрения нейрофизиологии"

Редактор: Искандер Милевски. Дата публикации: 2.11.2023

Оглавление темы "Мозг и поведение.":
  1. Два типа памяти - с точки зрения нейрофизиологии
  2. Какова природа различий между эксплицитной и имплицитной памятью? - с точки зрения нейрофизиологии
  3. Каковы особенности личных воспоминаний? - с точки зрения нейрофизиологии
  4. Диссоциация систем памяти - с точки зрения нейрофизиологии
  5. Нейронная сеть, отвечающая за эксплицитные воспоминания - с точки зрения нейрофизиологии
  6. Консолидация эксплицитных воспоминаний - с точки зрения нейрофизиологии
  7. Нейронная сеть, отвечающая за имплицитные воспоминания - с точки зрения нейрофизиологии
  8. Нейронная сеть, отвечающая за эмоциональные (аффективные) воспоминания - с точки зрения нейрофизиологии
  9. Эволюция систем памяти - с точки зрения нейрофизиологии
  10. Долговременная потенциация как основа нейропластичности - с точки зрения нейрофизиологии

    О сайте:

  1. Контакты и пользовательское соглашение